
19 февраля 2026 08:02
Количество просмотров: 144
В мероприятиях приняли участие воспитанники разных объединений — для каждой группы было организовано своё занятие с учётом возраста и интересов ребят.
В рамках встреч участники совершили виртуальную экскурсию на Мамаев курган и в музей‑заповедник «Сталинградская битва». Ребята познакомились с историей создания мемориального комплекса в Волгограде, узнали важные подробности о каждой композиции ансамбля «Героям Сталинградской битвы» и обсудили, какой смысл вложили авторы в эти монументальные произведения.
Великая Отечественная война продемонстрировала героизм советского человека в общенациональном масштабе. Сегодня наши военнослужащие, участвующие в специальной военной операции, продолжают эту славную традицию, выполняя свой воинский долг с высокой степенью ответственности и преданности.
На занятиях воспитанники узнали о подвигах земляков из Калининградской области, чьи имена вписаны в историю региона. Эти истории помогли понять, что герои — не абстрактные фигуры из учебников, а реальные люди, которые живут рядом с нами, ходят по тем же улицам и в критические моменты проявляют мужество и самоотверженность.
Особой частью цикла мероприятий стала выставка рисунков «Новые герои нового века», подготовленная учащимися студии изобразительного искусства «Радуга». Юные художники изобразили ратные будни участников специальной военной операции. Яркие работы наглядно показали, как молодое поколение воспринимает современных защитников Отечества и какие черты героизма считает наиболее значимыми.
Кроме того, участники разных объединений создали праздничные открытки ко Дню защитника Отечества. В работе ребята использовали разнообразные техники: аппликацию, рисование, элементы оригами и скрапбукинга. Каждая открытка получилась уникальной — в ней отразилось личное отношение юного автора к празднику и его понимание того, что значит быть защитником Родины. Эти творческие работы планируется передать военнослужащим и ветеранам как знак благодарности и поддержки.
В ходе «Разговоров о важном» участники разных объединений размышляли о понятии героизма — от исторических примеров до современных реалий. Педагоги организовали дискуссии, в которых ребята делились мнениями о том, кто сегодня становится настоящим героем. В результате обсуждений воспитанники пришли к важным выводам:

